Práctica 15. ¿Qué hemos aprendido? (Optativa)

 Esta es una entrada para después de la clase del 27 de mayo de 2023, después de vuestras presentaciones de constelaciones.  

Esperemos que no sea la última entrada de #INVTICUA y el PINParental no entre en nuestras clases...

La clase final empieza así:

#INVTICUA24

https://gameofthronesintrocreator.kassellabs.io/#/GoTNykgf8dMdnmKG9lYVYK

Antes de continuar, os recuerdo que podéis hacer más entradas optativas:

1. Subir una entrada "Práctica 14A" con breve información sobre "Esto no lo puedo hacer sin IA".

2. Copiar también en vuestro blog como "Práctica 14B" todo el trabajo de la constelación multimodal que habéis publicado en: https://constelacionesgeneracion27.blogspot.com/ 

El 17 de mayo es el día de Internet y del Reciclaje. 

También es el Día Internacional contra la Homofobia, la Transfobia y la Bifobia. 

Pero además es el aniversario de la muerte de Mario Benedetti. 

Aunque el curso no empezó con "Hagamos un trato" y "Táctica y Estrategia", https://es.padlet.com/jrovira_collado/Benedetti2020 

yo siempre utilizo "No te salves", para acabar mis clases. 

 

 

 Y el 25 de mayo, el Día del Orgullo Friki, por el estreno de A new hope. Sebas y yo esperamos salir así de clase. 

   

En clase hemos visto (o veremos) algunas estrategias para cerrar el curso. 

En esta carpeta tenéis los documentos

Y aquí la Dinámica para trabajar por grupos  

Os quiero dejar la máxima libertad en vuestra entrada. Es una reflexión personal sobre vuestro aprendizaje estos tres últimos meses. 

Se han quedado muchas entradas por practicar, aquí os dejo algunas ideas:

-Análisis de REA y LMOOC

https://didacticalenguayliteraturaua2020.blogspot.com/2020/04/practica-6-analisis-de-mooc-espanol.html

-Mujeres en la Cervantes Virtual

https://didacticalenguayliteraturaua2020.blogspot.com/2020/03/practica-5-mujeres-en-la-biblioteca.html

-30 libros imprescindibles. De Marie Kondo a Thanos. Nubes de palabras

https://didacticalenguayliteraturaua2019.blogspot.com/2019/04/practica-4-30-libros-imprescindibles.html

-Reseñas en redes sociales de lectura

https://didacticalenguayliteraturaua2017.blogspot.com/2017/05/practica-10-resenas-en-redes-sociales.html

-Memes

https://sintiempoparaleerua.blogspot.com/search/label/Meme

-Infografías

https://didacticalenguayliteraturaua2017.blogspot.com/2017/04/como-practica-optativa-hasta-las.html

-Noticias de DLL

https://didacticalenguayliteraturaua2016.blogspot.com/2016/04/practica-6-optativas-noticia-sobre.html

-Aprovechar presentaciones de otras personas

https://didacticalenguayliteraturaua2016.blogspot.com/2016/03/practica-4-optativa-insertar.html

-Booktrailer

http://literaturainfantilyjuvenileninternet.blogspot.com/2014/11/el-book-trailer-en-la-narracion-grafica.html

-Kuentalibros 2013 (booktubers) y Videopoemas

https://didacticalenguayliteraturaua2013.blogspot.com/2013/05/practica-viii-optativa-kuentalibros-o.html

-Más recursos:

https://didacticalenguayliteraturaua2020.blogspot.com/2020/05/the-last-picturre-show.html

Pero si queréis leer un modelo de aprendizaje de esta asignatura, os dejo el testimonio de la compañera de #INVTICUA20, Judit Martínez Climent.

Por mi parte, ha sido un verdadero placer estar con toda la clase y con todas las compañeras y compañeros que han querido participar en clase. 

No olvidéis poner las etiquetas en tu blog... esta es la última práctica (optativa). 

Imagen obtenida de:
http://cinedeescritor.blogspot.com/2015/01/una-habitacion-con-vistas-forster-vs-ivory.html.